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求生存 圖發展 廣東工學院復校往事

字體: 2015年03月23日 瀏覽量:來源:校報第208期 作者:文/謝冠華 陳少徐 李勝彬 編輯:李勝彬

廣東工學院校門

1977年,根據上級安排,廣東礦冶學院“停止基建,停止招生”。此時,學校里只剩下正在就讀的工農兵學員,部分教師無課可上,無科研可做,人心出現浮動,部分“有門路”的教師已張羅著準備調走。在這種情況下,時任礦冶學院書記的孫再昭主持召開常委會會議,校黨委副書記康昆煥提出 “求生存,圖發展”的指導思想,得到了大家的認同。于是,1977年至1995年合校前,與改革開放的中國一起,命運坎坷的廣東工學院復帆起航,歷經了遷回廣州辦學、原址復校、專業改革等重要歷史階段,留下了許多值得銘記的故事。

生存,多方呼吁原址辦校

1979年,廣東省委召開常委擴大會議,專門研究討論決定廣東礦冶學院遷回廣州辦學事宜,對于復校地址的安排,省委更加傾向于“選址辦?!?。1969年,廣東工學院遷往韶關南華寺辦學后,更名為廣東礦冶學院,原來的校址除了留下一棟北苑的宿舍作為礦冶學院留守處和南苑的兩棟學生宿舍(后拆除,建了現在的華信中心)以外,其他都已經給了省醫藥局、教學儀器廠等十余個單位用作日常辦公。對此, 省委常委擴大會議決定廣東工學院回遷,并傾向于選取另外一個地方重新建設校舍??墒?,十年動亂剛剛結束,百廢待興,去哪里落實那么大的地塊?孫再昭找到華南農學院,希望對方提供300多畝地支持工學院建校舍,對方表示:農學院的實驗用地跟工學院的實驗室一樣重要,很為難!

各方都有困難,局面一度出現了僵持??墒?,學院必須繼續招生,有學生,有課上,才能談得上正常運轉,也才有發展的基礎。為解決這一涉及多方切身利益的復雜問題,省委書記林若親自來學校調研。獲知這一消息,當時的學生會主席王豈生和學生會宣傳部部長陳濤召集了300多位學生,大家情緒比較激動,紛紛表示希望跟林若書記見面,請林書記支持學校在原址繼續辦校的訴求。為了避免出現場面失控的情況,經協調,由學生們派出代表跟林若書記反映情況。林若書記表示非常理解年輕學生的想法,也會盡量給予支持。

1978年8月,國務院發文批轉教育部《關于退還被占用校舍的請示報告》(國發【1978】166號文件),文件規定被占用的校舍必須退還學校。好事多磨,各單位對廣東工學院的原址辦學都給予了理解和支持,學校陸續恢復了辦學空間,也就是今天的東風路校區。

圖發展,建起廣東省高校最高教學樓

剛剛回遷廣州的廣東工學院,雖談不上從零起步,但是百廢待興,一路走得十分艱難。由于教師校舍不夠,北苑的學生宿舍被用來作為臨時教師宿舍。在這期間,工學院的校園里出現了“爸爸房、”“媽媽房”,校舍不夠讓一家住一間,于是爸爸們和媽媽們分開住,房間里擺起了上下鋪,一個房間甚至住了4到6個當媽媽的年輕老師,孩子們則暫時留守在南華寺校區的子弟小學上學。這一無奈之下的“創舉”,有效地緩解了當時的住房困難。雖然條件艱苦,但老師們沒有怨言,他們覺得“暫時艱苦一點沒有關系,總有一天困難一定能解決?!比缃褡窇浧饋?,讓人心酸,也讓人佩服與感動。

辦校的地盤落實了,可當時廣東工學院已經停止招生,學校運轉走上正常軌道根本無從談起??墒且猩?,就要有教室上課,趕緊上馬教學樓建設是擺在大家面前最急迫的問題。

在這一時期,學院“勒緊褲腰帶”,完成了2號樓、5號樓的建設。

2號樓的建設相對順利。2號樓總共投資85萬元,這筆資金來源于1977-1979年,礦冶學院停止招生期間,與部隊合作開辦了大量的礦冶類技術員培訓班。此時,生活困難,物資緊缺,有教職工提出來是否可以在這筆資金中挪出部分用于教師的生活補助,孫再昭堅決否定:“這些錢是用于建學校的,你們是要學校,還是要發了這些錢?”看起來有點不近人情的拒絕與堅持,折射出廣工人舍小家為大家的情懷。

5號樓的建設則一波三折。一開始,學校關于建設5號樓的報告被有關部門否定,理由有二:一是5號樓選址在環市東路旁邊,靠近馬路,噪音太大影響上課;二是學院的建設方案是建設11層,還需要安裝電梯,這在廣東省其他高校沒有先例。對此,孫再昭說:“建得高一點,也是無奈之舉,校園身處鬧市中心,寸土寸金,向外延伸已不可能,我們只能從高度上拓展空間?!?/p>

為了得到資金支持,孫再昭找到了當時的廣東省計劃經濟委員會,開始了他的“數顧茅廬”之旅。前兩次,由于經濟緊張,各項事業都需要大量投入,時任省計劃經濟委員常務副主任的謝軍否定了該項建設計劃。第三次,孫再昭在謝軍的辦公室坐下,言辭懇切地告訴他:“我們的樓必須建,不然沒法招生,學生來了都沒地方上課,今天要是要不到錢,我就不能走?!敝x軍也很堅持:“你走不走是你的事,我要下班了?!睂O再昭說:“那正好,你下班,我給你看門兒?!笨吹饺绱饲闆r,謝軍告訴孫再昭,三百萬的投資太大,省計委也有自己的困難。邊說邊拉著孫再昭走出了辦公室。當天晚上,下起了瓢潑大雨,孫再昭拉著一位姓張的司機,開著學校唯一一輛吉普,找到了謝軍家里。時值盛夏,天氣悶熱,謝軍開門時,光著膀子,穿著褲衩,他看到被雨淋得渾身濕透的孫再昭,一時無言。孫再昭有些開玩笑地說:“謝大人啊,我又來了啊,實在沒有別的想法,我要為黨和國家效力??!”如此幾個回合,謝軍了解到學校的實際困難。最后,省計劃經濟委員會撥款300萬元,用于5號樓的建設。

1983年,5號樓破土動工,300萬元基建款要逐年到位。工程進展到一半,基建處長為難地找到康昆煥,因為發不了工資,工人們打算停工解散了??道ê芮宄?,一旦不能如期完工,學校第二年的正常招生還是會受到影響。他苦思良久,最后聯系了自己的學生,時任廣東省水產廳廳長的楊永漢,希望得到他的支持。楊永漢答應從水產廳的后備金里借出40萬元,時間為半年,以解燃眉之急。隨后,學校得知東方賓館由于裝修要出售三臺舊電梯,立刻派人聯系,花了3萬元買下這三臺二手電梯。1984年,擁有3臺電梯,總層數為11層的5號樓巍然屹立在廣東工學院校園,如今已成為藝術設計學院大樓。物是人非,斗轉星移,它一直默默地見證廣東工業大學的發展和壯大。

(本文根據孫再昭、康昆煥等老同志錄音整理寫作,曾慶尚對本文亦有貢獻)

5號樓建成后的樣子,當年被稱作“教學實驗樓”。

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